Өзiн-өзi тану сабағының жоспары

 Цель: раскрыть общечеловеческую ценность внутренний покой через умение прощать

Задачи:

1.Расширить представления детей о том, что значит терпение, умение прощать.

2.Развивать способность не сердиться

3.Воспитывать умение прощать

Ресурсы:

Записи мелодии «Хрустальная грусть», песни «Если добрый ты», листы, карандаши, фломастеры, макет кувшина и чашек

Ход урока: 1.Организационный момент.

Оценивание готовности учащихся к уроку.

Позитивный настрой Концентрация на Свет

Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.                                                                                            Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.                                                                   Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести меня только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.                                                                                                                         Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.                              Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временно непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...                                                                     Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.                                        

 Обсуждение                                                                                                               - Опишите,  что вы ощущали?                                                                        Проверка домашнего задания

Примечания

2.Позитивное высказывание (цитата).

«Хотите сохранить друзей- умейте прощать»

Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Народная мудрость

Рассказывание истории, беседа.                            

У Мадины на уроке разболелась нога, которую она вчера сильно ушибла на катке. На перемене девочка села поудобнее, вытянув больную ногу. В это время в класс вбежала Динара. Она не заметила вытянутой ноги, споткнулась и упала.

– Ты гадкая и противная! Ты специально поставила мне подножку!

– Да нет же, Динара, нет, – оправдывалась Мадина. – Я прошу извинить меня. – Это не было нечаянно! – резко ответила Динара. 

Заметив возбужденную группу девочек, подошла Евгения Васильевна.

– Что случилось? – спросила она.

– Мадина поставила мне подножку, – гневно сказала Динара.

– Честное слово, я не нарочно, – оправдывалась Мадина, – наверное, я слишком сильно вытянула ноги, и она о них споткнулась. 

– Динара, – сказала учительница, – я уверена, что Мадина сделала это не специально. Часто вещи, которые, казалось бы, делаются «нарочно», на самом деле – чистая случайность.

Динара отвернулась, ворча себе под нос угрозы в один прекрасный день за всё отомстить.

Прошло несколько дней. Девочки играли в волейбол. Динара, отбивая мяч, ударила по нему со всей силы, и он угодил Мадине в голову.

– Ой! – вскрикнула Мадина, изо всех сил стараясь не расплакаться.

– Это Динара специально, – произнес кто-то.

– Такая злопамятная, пыталась отомстить.

– Вовсе нет! – горячо крикнула та. – Это была случайность.

 – Всё в порядке, Динара, – сказала Мадина. – Я верю, ты не хотела задеть меня. 

И тут все недобрые слова, которые были сказаны ею в адрес Мадины, всплыли в памяти девочки.

– Как это великодушно с твоей стороны, – тихонько промолвила она. – И знаешь, Мадина, я действительно сделала это нечаянно, поверь.

С этого дня Мадина и Динара стали лучшими подругами.

 -Почему надо прощать обиды?

 -Что чувствует человек, когда его прощают?

Вспомните какой-либо случай из своей жизни, когда умение прощать помогло вам сохранить дружбу или приобрести нового друга?

Рассказ М.Закирова

«Не нарочно».

3.Подарок от учителя :просмотр видеоролика о дружбе и умении прощать

м/ф "Лунтик"

4.Творческая деятельность.

• Упражнение « Лист обиды»

Положите левую руку на сердце, послушайте, как оно бьется. Теперь вспомните все свои обиды, представьте, что вы их просто забираете рукой. Перенесите свои обиды на белый лист бумаги: положите руку и обведите ее карандашом. А теперь избавляйтесь от обид: нарисуйте веселое существо, с добрым лицом и большим сердцем, неспособным никого обидеть.

Давайте посмотрим, что у вас получилось. Получились очень забавные существа, а главное – очень добрые. Вот так мы с вами победили наши обиды!

А сейчас, когда мы с вами простили друг другу обиды, мы помирились, подружились, предлагаю послушать  стихотворение:

Как дом, так сердце каждодневно
Необходимо очищать.
Оберегать от всякой скверны,
Не помнить зла, уметь прощать.
Любить без выгод и расчетов,
Быть терпеливым к недочетам,
Дружить с добром, душой болеть –
Себя для ближних не жалеть.

5.Групповая работа Посмотрите, какой у нас  замечательный кувшин с именем «Чудесный напиток прощения».Представьте , что его подарила нам фея Любви. Выберите чашечки с ингредиентами , которые по вашему, должны войти в чудесный напиток. Вспомните тех,  на кого вы за что-то обижены. и мысленно постарайтесь их простить

6.Групповое пение

Дождик босиком по земле прошел,

Клены по плечам хлопал.

Ведь уметь прощать – это хорошо.

А когда наоборот- плохо.

Слышно как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны

Если добрый ты - то всегда легко.

А когда наоборот - трудно!

С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно.

Ведь уметь прощать - это хорошо.

А когда наоборот - скучно

муз. Савельев Б./

 сл. Пляцковский М.,

из м/ф "День рождения кота Леопольда"

7.Домашнее задание

Стр.86 Задание №4 с помощью схемы сделайте голубя и подарите тому, кого вы прощаете

8.Заключительная минута урока

- Закройте  глаза,  вспомните  все  то,  что мы  сегодня

 говорили  о прощении.  Вспомните то чувство  мира и  покоя , которое  вы испытывали, когда  кого-нибудь  простили. И если вы  все ещё на  кого-то  обижаетесь,  постарайтесь  простить этого   человека. Сохраните  это прощение в  своем  сердце и постарайтесь проявлять  его   ко  всему  окружающему  

миру. Не обижайтесь по пустякам, старайтесь не ссориться

с близкими людьми, прощайте их, не стыдитесь просить прощения